Le programme de MSGN en terminale STMG pour 2026-2027 : trois thèmes communs, quatre enseignements spécifiques, écrit de 4 h et date du bac 2027.

Tu entres en terminale STMG et MSGN occupe une grosse partie de ton emploi du temps ? Voici le programme de management, sciences de gestion et numérique en terminale STMG pour l'année scolaire 2026-2027. C'est la spécialité phare de la voie technologique, série STMG, avec 10 h par semaine et un écrit du bac à coefficient 16. Thèmes, enseignement spécifique et épreuve : on t'explique tout.
| Repère | Ce qu'il faut retenir |
|---|---|
| Niveau et voie | Terminale STMG, voie technologique, enseignement de spécialité |
| Année scolaire | 2026-2027, programme inchangé, épreuve redéfinie |
| Texte de référence | Arrêté du 19 juillet 2019, NOR MENE1921262A, BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019, annexe 2, en vigueur depuis la rentrée 2020 |
| Horaire | 10 h par semaine |
| Structure | Une partie commune (environ 60 % du temps) et un enseignement spécifique au choix (environ 40 %) |
| Bac | Écrit de 4 h, coefficient 16, mercredi 16 juin 2027 |
Le programme ne change pas : c'est celui de 2019, appliqué en terminale depuis la rentrée 2020. MSGN prolonge les deux spécialités de première, management et sciences de gestion et numérique, qui fusionnent en une seule grande spécialité.
La nouveauté porte sur l'épreuve écrite. Une note de service du 11 septembre 2026 (NOR MENE2622652N, BO spécial n° 4 du 17 septembre 2026) la redéfinit à partir de la session 2027 :
L'enseignement spécifique, lui, n'est pas évalué à l'écrit.
La partie commune est la même pour tous les élèves de terminale STMG. Elle s'organise en trois thèmes, chacun formé de questions.
| Thème | Les questions étudiées |
|---|---|
| 1. Les organisations et l'activité de production de biens et de services | Quels produits ou quels services pour quels besoins ? Quelles ressources pour produire ? Quels choix d'organisation de la production pour concilier flexibilité, qualité et maîtrise des coûts ? Les transformations numériques, une chance pour la production ? Comment assurer un fonctionnement cohérent des organisations ? |
| 2. Les organisations et les acteurs | Comment fédérer les acteurs de l'organisation ? Les transformations numériques, vecteur d'amélioration de la relation avec les clients et usagers ? Communique-t-on de la même manière avec tous les acteurs ? |
| 3. Les organisations et la société | Les organisations peuvent-elles s'affranchir des questions de société ? Les changements de modes de vie s'imposent-ils aux organisations ? Les transformations numériques, de nouvelles responsabilités pour les organisations ? Quelles relations entre les organisations et leur écosystème ? |
Chaque question part d'organisations concrètes : une start-up, une association, un hôpital, une grande enseigne. Prends Clara, qui étudie une boulangerie de quartier. Comment organiser la production pour éviter le gaspillage ? Faut-il proposer la commande en ligne ? Comment motiver l'équipe ? Ce sont exactement les questions du programme, appliquées à un cas réel.
Les transformations numériques traversent les trois thèmes : production, relation client, responsabilité des organisations. Tu dois savoir expliquer ce qu'un outil numérique change dans une organisation, avec ses avantages et ses limites.
Le programme mobilise des notions précises : chaîne de valeur, flexibilité, culture d'organisation, responsabilité sociétale, parties prenantes. Les correcteurs attendent qu'elles soient employées avec justesse et reliées au cas étudié. Construis dès septembre un lexique personnel, avec une définition courte et un exemple pour chaque notion.
Cette rigueur paie doublement. Elle rend tes réponses plus claires, et elle rapporte des points de maîtrise de la langue, désormais notés à l'écrit. En juin, relire ce lexique la veille de l'épreuve vaut largement une nuit de révisions désordonnées.
En plus de la partie commune, chaque élève suit un enseignement spécifique, choisi en fin de première. Tous les lycées ne proposent pas les quatre.
L'enseignement spécifique se travaille souvent à travers un projet mené pendant l'année. Ce projet nourrit naturellement le grand oral, dont les questions s'appuient sur tes spécialités. Choisis un sujet qui t'intéresse vraiment : tu le défendras devant un jury en juin.
Un bon projet part d'une organisation réelle et d'une question précise. Par exemple : comment une salle de sport locale peut-elle fidéliser ses adhérents grâce aux réseaux sociaux ? Tu collectes des informations, tu analyses, tu proposes des solutions. C'est aussi un excellent sujet à raconter dans ton projet de formation motivé sur Parcoursup.
Ton choix doit coller à ton projet d'études. Tu vises un BUT GEA ou un DCG ? Gestion et finance est cohérent. Une école de commerce ou un BUT TC ? La mercatique s'impose souvent. Les métiers du numérique ? Pense aux systèmes d'information de gestion.
Ne choisis pas seulement selon les copains ou la réputation d'un professeur. Regarde les attendus des formations qui t'intéressent sur Parcoursup, discute avec tes enseignants et, si possible, avec d'anciens élèves. Tu passeras toute l'année sur cet enseignement : autant qu'il te motive vraiment.
| Épreuve | Forme | Coefficient | Date (métropole) |
|---|---|---|---|
| Management, sciences de gestion et numérique | Écrit de 4 h, dossiers de documents, partie commune | 16 | Mercredi 16 juin 2027 |
| Droit et économie | Écrit de 4 h, en deux parties | 16 | Jeudi 17 juin 2027 |
| Philosophie | Écrit de 4 h | 4 | Lundi 14 juin 2027 |
| Grand oral | Oral | 12 | Du 21 juin au 2 juillet 2027 |
Le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale du bac. En cas de difficulté à l'écrit, un oral de contrôle de 20 minutes, après 40 minutes de préparation, peut permettre de remonter sa note.
Le piège classique : réciter des définitions sans les relier aux documents. À l'écrit de MSGN, chaque réponse doit s'appuyer sur le dossier et sur la situation de l'organisation étudiée. Une notion juste, mais plaquée sans lien avec le cas, rapporte très peu de points.
Eliott transforme tes cours de MSGN en espace de révision personnalisé. Tu prends en photo ta leçon sur la flexibilité de la production ou sur la relation client, et Eliott génère des fiches, des flashcards de notions, des quiz et des exercices d'analyse de documents. Tes révisions restent structurées, question après question.
Tu prépares ton projet ou ton grand oral ? Le tuteur d'Eliott t'aide à construire ta problématique et ton argumentation, sans faire le travail à ta place. Tu progresses en autonomie, avec un accompagnement bienveillant jusqu'au bac.
En 2026-2027, MSGN garde son programme de 2019 : trois thèmes communs, un enseignement spécifique au choix et un écrit de 4 heures qui valorise désormais aussi la qualité de la langue. C'est la spécialité qui donne son identité à la série STMG.
Pour voir toute ton année, consulte le programme de terminale STMG pour l'année scolaire 2026-2027 et la page du programme de terminale technologique. Pour les bases de première, relis le programme de management en première STMG. Et pour la méthode, nos conseils pour réussir l'épreuve de management.
Elle demande surtout de la régularité. Le volume horaire est important et les notions nombreuses, mais elles restent très concrètes. Les élèves qui révisent chaque semaine et s'entraînent sur des dossiers documentaires réussissent bien. La clé, c'est de relier chaque notion à des exemples d'organisations réelles.
Il n'est pas évalué à l'écrit, qui porte sur la partie commune. Mais il compte indirectement : le projet mené dans l'enseignement spécifique sert souvent de support au grand oral, à coefficient 12. Il est aussi regardé de près dans ton dossier Parcoursup.
Compte deux heures de travail personnel en plus des cours. Relis les notions vues dans la semaine, fais des flashcards, puis traite un dossier documentaire complet toutes les deux semaines. À partir d'avril, entraîne-toi sur des sujets en 4 heures, en conditions réelles.
Les BTS tertiaires, les BUT (GEA, techniques de commercialisation, GACO), la classe préparatoire ECT réservée aux bacheliers technologiques, le DCG, des licences ou des écoles de commerce post-bac. Ton enseignement spécifique aide à orienter ce choix.
En parlant d'entreprises et d'organisations au quotidien : un commerce du quartier, une marque, un service public. Demander à son enfant comment ils s'organisent ou communiquent l'entraîne à analyser. Et l'aider à planifier ses révisions évite le rush de juin.
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